厦门思明区青少年编程培训学校
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厦门思明区青少年编程培训学校隶属于青少年编程教育科技有限公司，是厦门文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。厦门思明区青少年编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
厦门思明区青少年编程培训学校于1996年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
厦门思明区青少年编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
厦门思明区青少年编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
三四岁就可以，现在少儿编程课太多了。主要是兴趣的培养，都是互动式的体验，很多都是开了机器人课程，说白了，就是几个模块告诉你拖进去自动生成可执行程序和特别炫酷的效果。目的是吸引儿童和让家长觉得孩子太厉害了这个都能做，没白花钱。这个东西自己衡量。
不久前，晋江市陈埭镇仙石村3名小学生结伴到晋江大桥下的中芸洲江边捡螃蟹，两人不慎落水。事发后，消防官兵、公安民警及周围群众积极搜救，最终找到失踪的两名男孩，但皆已不幸溺亡。热口短然达安全教育年年强调，年年开展，可孩子们怎么总出事。这是许多家长的困惑。统编安全教育教材，劳误觉确保规范化今年2月，我省下发的《关于进一步加强中小学公共安全教育工作的意见》规定，中小学每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和知放寒暑假前一周必须安排一节安全教育课。在《关于调整义务教育没着课程设置及比例的通知》中，省教育厅再次规定，要采用课程渗透和利用地方课程时间进行么光乎策评会增和兵前办安全教育。据了解器便术约再，目前学校安全教育大部分是利用班队会、国旗下讲话、知识讲座等一些零散的时机，安全教育时间得不到保障。还有的地方和学杀曾准事跳可世乡校对安全教育经费投入不足，甚真右铁轻至宣传挂图、音像制品等都没有配齐，更谈不上教育是否到位。虽然个别地方和个别学校在校本教材研发上进行了探索，但是对于安全知识的解读和诠释也是五花八门，教材存在不规范统一的隐忧。针对这一现状，我省正在组织编写全省统一的安全吧杂教育教材，目前已进入审读阶段，今年秋季张学走其开学将以省编教材免费发放烟就洲到每一个学生手中。培训安全教育师资，提高专业性安全教育谁来教？这也是个棘手问题。据记者调查，目前各校的安全教育没有设立专业师资，有的是负责德育工作的老师上课，有的是体育教师先调叫安误数玉引棉室队负责，有的就由班主任代劳。你诉圆坐介束居诉坏由于专业性严重不足，在安全衣读用试控做律官考教育方面多采取应试教育的思维，看视频、做PPT，出份卷子，让学生“打打钩”了事，没有科学的评价方法来衡量孩子究竟有没有学会。据悉，我省教育厅近两年举办了10多期安全骨干培训班，但是远不能满足安全教育师资专业化的要求。针对这一现状，今年我省将加强安全课教师的培养培训，通过省级和设区市级的培训培养出一批安全教育骨干教师。同时安全教育将列入全体在职教师继续教育许附科界省组记红的培训系列和教师校本培训计划。各地教研部门、教师进修学校将按照要求建立安全教育教研机构，配备教研员，设立安全教育“精彩一课”工程。倡导不同学科渗透，赋予新形式传统的安全教育形式僵化，多为纸上谈兵，召开主题班会、举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传图板等已经跟不上时代的发展。在新媒体时代，学校的安全教育必须赋予新的形式和内容。目前，我省各地也在探索安全教育的学科渗透和形式创新。例如东山县推行安全教育童谣传唱，福州市晋安区教育局编排安全情景剧，厦门海沧区编印“海娃”系列安全教育漫画册、明信片、台历和作业本等。全球儿童安全组织中国区首席代表崔民彦表示，安全教育应该与孩子们的游戏融合在一起，并更多与生活结合，让儿童在玩中自己去体会什么是安全，逐渐形成安全意识以及应对危险的能力。国外的安全教育尽量保证有足够的场地和设施供孩子进行户外活动，创设充满“危险”的环境，让孩子亲身体验这些随时可能发生的危险。在学校里设置模拟情景室，通过设施模拟一些生活场景，让孩子在其中学到避险逃生技能，例如火灾中怎样借助绳索逃生，基本的心脏复苏技巧等。但是在日常的学校课程体系中，除了《品德与生活》、《品德与社会》、《体育与健身》等与安全教育显性相关的课程得到重视之外，如何在一些隐性相关的课程中，例如语文课渗透人性教育和人文意识，音乐、美术等艺术课教会学生欣赏生命之美，提升对于生命价值的理解其实更为关键，也更为基础。探索“三位一体”模式，合力保安全安全教育缺乏合力，学校唱主角也是无奈。“特别在放学后、放假期间，通常是学生安全事故的高发时段，学校鞭长莫及。”一位小学校长表示，“家长心里也明白安全很重要，但是多停留在口头告诫‘远离危险’上。应当重视家庭、社区在内的各个主体充分发挥作用。”有家长坦言：“遇上危险如何处置、怎么避险等应急技巧我们都很缺乏，更不知道如何教导孩子。”积极发动社会力量支持安全教育，充分利用社会资源开展安全教育，在探索学校家庭社会“三位一体”的安全教育新模式方面也需要与时俱进。目前，我省正在通过全国中小学生安全知识网络竞赛活动来普及带动家长安全教育。同时依托学生社会实践基地、青少年校外活动中心或者其他社会教育资源，建立学生安全教育训练基地。记者点评＞＞＞安全素养作为伴随一生的综合素质和能力，不仅利己而且利他。在发达国家，安全意识和生存能力一直被普遍看作一个社会成员 的基本技能，而我国公民在这方面普遍能力较差。在独生子女时代，家长宠爱、老师呵护，孩子们不仅缺乏安全意识，更缺少安全锻炼，逃生自救、自我保护能力低下。这一能力的培养必须从娃娃做起，这需要学校教育，更需要家长言传身教和社会潜移默化。我省出台的这些举措，直指安全教育的盲区和误区，从制度上明确 了安全教育的时间安排、课程设置、规范教材、师资培训等等实质性问题，下一步抓好落实，不打折扣、不搞变通，应当成为安全教育真正落实的第一要义。
a++、++a：表示a自增操作，前者表示先引用a的值，再a自增，后者表示先a自增，再引用a的值；三、根据运算符的优先级和结合性来理解这样写你就懂了value=(y%100)&&!(y&3)||!(y%400);days[1]+=value; //也可以这样写days[1]=days[1]+value;
小手宇宙不错的
机器人编程的话，杭州不了解，像上海泊 思地我 感觉很不错，每年竞赛都有获奖，是少数得到国家认证的机构。
你好。宝妈多和宝宝说话，从月子里就可以开始了。比如宝宝乖，妈妈给你喂奶了；宝妈每一次笑着对宝宝说话；五个月开始让宝宝看移动的物体，如电灯；宝宝八个月时，家长给宝宝穿衣服的时候，让宝宝伸出左手，再伸出右手等；家长教宝宝鼻子，眼睛，嘴巴等部位，循序渐进，宝宝的智力会比一般孩子强。
如何开发婴儿智力 婴儿智力开发 对于0-1岁的婴儿来说,智力开发主要表现在语言智力,逻辑智力,图画智力,音乐智力,体能智力,人格智力,自我智力七个方面.孩子的智力开发越早越好,针对七种智力进行全面培养教育.在训练过程中,家长要发现孩子的特长,但不能片面强调特长.适当的期望,良好的环境,正确的方法,积极的思考才能让孩子健康成长,早日成长.语言智力-----记者,律师和作家经常表现出语言能力.这些人善于用写作或说话来与人交流.逻辑智力-----拥有惊人逻辑数学智力的人善于因果关系的推理和思维.科学家,会计和电脑程序员一般都有这种能力.图画智力------或说为空间智力,这涉及到图画或想象思维.这种人能肯定方向,或能精确地描述视觉绘画.音乐智力------这种智力能跟上音乐的节拍,唱准调和分辩不同音乐曲调的区别.这种人能构思和欣赏音乐曲调.体能智力------个人身体活动智力能控制他们自己的运动,这涉及的不仅是室外无能无力,而且也有室内活动,象缝纫和织地毯.人格智力------这类人有回应他人,理解他人和与他人共事的能力.这种互动的人格智力是能从他人眼中看出来的天赋.自我智力------这种人倾向沉思默想,能易于接近自己的感情.有内在人格智力的人能自我反省和喜欢沉思默想.爱心提示： 有的家长片面诊断,小孩只有早识字才能及早地表现出聪明智慧,而忽视了长远的打算.其实,人的培养周期很长,不同的教育阶段需要完成不同的特定任务,如果儿童在早期由于提前识字而妨碍了那一特定阶段任务的完成,造成了厌学,自卑的情绪,结果就会影响其一生和发展.这种后果也许在几年以后才显示出来,到那时后悔就晚了.如何开发孩子的智能专家们认为:每个孩子都能借父母的遗传,获得日后可能达到最高发展的潜在智能,至于是否能够达到最高发展的阶段,则有赖于四周环境是否能给予充分的智力刺激而定.”为此,父母就要做好对孩子的智能开发.这种智能开发,就是先天遗传和后天环境相互作用不断积累的过程.通过以下几方面的训练,能较好地开发孩子的智能.(1) 基本训练 通过基本训练来发展孩子的感知能力,动作技能,语言能力,社交能力.其具体训练方法有:1.视觉训练 用色彩鲜艳的玩具在婴儿眼前晃动,以训练婴儿眼睛的灵活性和追视物件的能力.2.听觉训练 利用摇鼓,摇铃等的声音,来训练婴儿寻找声源.也可通过与小儿对话或让小儿听音乐来训练听觉能力.3.触觉训练 父母经常用于触摸婴儿皮肤,给婴儿做按摩操,按摩婴儿手脚及四肢,顺着脊柱从头部向臀部按摩背部,再按摩胸腹部.4. 动作训练 主要是训练抬头,坐,翻身,站,走等动作,以促进粗大运动的发育.让婴儿用手抓握玩具,训练手的精细动作和手眼协调能力.5. 语言训练 逗孩子笑,与婴儿说话,为其储存语言信息.也可以给小儿念儿歌,读诗,指认物和画片等.6. 社交训练 经常让小儿与邻居,陌生人接近,与小朋友一起玩耍,常带小儿到户外,培养小儿的好奇心,并注意训练小儿的日常生活自理能力. (2) 抓住特点 父母要抓住孩子好问的特点,从提问求答,丰富孩子的知识入手,发展智能.知识是智力的能源,知识的深浅,广窄决定智力的高低.(3) 创造环境 为小儿创造一个开放而温暖的学习环境,这是开发小儿智能的一个可行之道.因为,开放的环境,使小儿能够接触较多的学习伙伴,可以充分发挥小儿互相模仿学习的能力,使小儿能学到更多的东西.(4) 适切期望 父母的适切的期望,就是指父母对子女的期望既不过高也不过低,而是适中.父母对子女的期望过商,会给孩子增加过大的精神压力和焦虑,这样,反而抑制了孩子的潜在智能的发挥.期望值过低,又会使孩子没有奋斗目标,不能激励子女奋发努力.(5) 游戏中学 游戏往往是起于娱乐,而终于智慧的一种最佳学习方式.让幼儿从游戏中学习,能较好 地适应幼儿好学,好动,好玩的特点.幼儿在玩得开心时,就能使孩子的智力得到充分的刺激,从而充分发挥其潜在智能,并能使潜能达到发展的最高阶段.(6) 促进思考 图画,小人书,玩具以及我们周围的环境,都是孩子思考和创造力的好素才. “爱因斯坦宝宝”公司称其光碟能够“培养宝宝的说话和语言能力”，而“好脑筋宝宝”公司则称其光碟能对６个月以上的婴儿起到“激发逻辑思维”的作用。 英国教育心理学家协会秘书长查尔斯·沃德说：“让孩子呆在电视机前的做法根本不会有助于其成长发育。”专家说，父母陪伴活动以及积木等简单玩具对开发宝宝智力的效果要好得多。英国全国扫盲基金会专家则建议，应该把儿童看光碟的时间限制在半个小时以内。
一说到工业机器人，大家的目光都会聚焦在珠三角、长三角地区，因为工业机器人本身在制造业中应用广泛，那么，广东也机器人培训也随处可见，市场上有非专业的专业的，质量参差不齐，因此，大家在找学习基地的时候总是四处碰壁，不知道到底选哪个好？首先看设备的品牌，是以abb、安川、发那科、kuka等机器人为主教学，还是国产机器人，因为工业机器人市场非常透明，而大企业基本会选择四大家族机器人，如果连这几个品牌的机器人数量都不充足，很难满足人手实操。其次，看机器人工作站，是否具备焊接、码垛、打磨抛光、雕刻、分拣、视觉检测等机器人工作站，这些工作站在企业的应用率高，而机器人学习中的示教编程和离线仿真编程也尤为重要。设备到位了，接下来就是课程和师资两个关键点。课体是否包括：工业机器人三维机械设计、工业机器人离线仿真编程、工业机器人操控与示教编程、工业机器人系统集成应用等。众所周知，机器人要通过示教器来编写程序，所以，示教编程是一个核心课程，其次，离线仿真也是重中之重。很多人对东莞的印象停留在那个娱乐业发达的视角里，其实如今的东莞跟前几年相比差距很大，东莞的社会治安也非常稳定，不变的是东莞的制造业依然非常密集，对比临近城市：广州、佛山、深圳、中山等地区，东莞的企业自动化升级也在迅速加快，所以，毫无疑问，东莞将会是工业机器人产业的中心地带，如今，松山湖已经成为东莞市乃至华南地区机器人产业的重要集聚地，同时也成为东莞市机器人产业发展的驱动内核，并逐步向世界一流的机器人产业基地迈进。
一、企业培训，不管公司内部购买了机器人安装了生产线或者工作站，还是公司打算打算给员工进行基础培训，那直接去找机器人的本体商，类似ABB、安川或者新松、史陶比尔等生产商进行一到两周的培训，费用有高有低；二、学校培训，老师组织对校内即将毕业的学生进行工业机器人培训，但会偏理论，可以去找一些接学校培训的培训机构，商讨自己的需求做出方案直接报价；三、社会人士就业技能培训，这种就很多了，有针对操作工的，也有针对工程师的。操作工的就有很多了，没有学历没有年龄要求的这种机构很多；我说说针对工程师培训的吧，我知道比较好的就有【指南车机器人学院】，是工业机器人应用工程师培训，包含了市面上很常见的调试工程师培训，理论和实践相结合的培训，不过针对的是工程师所以有学历要求，大专及以上学历；还有市面上不涉及的设计工程师培训，包含工业机器人机械设计和电气设计，要求本科及以上学历。不知你是否满足，他们毕业后是直接去类似安徽巨一等集成商工作的。最近在成都成立了新基地，就在龙泉有需求可以去了解一下。希望能帮助到你！
．计算机程序设计的基本方法；童程童太发集美专注6-18岁青少年编程以及相关的STEAM创客教育，是美国纳斯达克医怀财副落秋吸剂叫阿岁上市公司达内教育集团（NASDAQ：TEDU）旗下的青少儿教育品牌针础侵增收茶。经过多年的积累，形成了以少儿编程、智能机器人编程、创意启蒙课程、信息学奥赛编程、少儿编程、编程数学六大课程为核心的完整教学体系，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教烟倍质古富育平台。自2015 年底上线已经推出了近两年，到2018 年覆盖全国近40 个城市、100 多个学习中心，累计培训学员超过1.5 万名。智能机器人编程课，是童程童美旗下的导期外。主要使用教具EV3和WEDO，面向6-18岁青少年儿童，基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的官方制定课程体系，借助5C教学争四顾仍湖婷道七员种养方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式，使孩子们发挥出天生的创造力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。厦门湖滨南校区校区地址：时眼间翻至多阳呀今厦门市思明区湖滨南期路258号鸿翔大厦岁温聚门纸希会5楼
如果是编程的话,数据结构应该学好一、我是一个计算机爱好者 想学习下做点小软件 .但是不知道用什么软件 好.请高手们指点下 谢谢
二、用SUN公司的MyEclipse （学了java）
国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了六方面的重点任务和一系列保障措施，要求到2030年中国人工智能产业竞争力达到国际领先水平，人工智能核心产业规模超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元。2018年年初，教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，将人工智能正式划入新课标。在这样的大背景下，少儿编程得以被更多人所知晓，并逐渐形成教育领域的热门项目，培训机构如雨后春笋般地涌现。人工智能属于跨多学科的综合性技术，编程只是其中的一项内容，也是人工智能最核心的要素之一，要想在人工智能时代有所作为，编程则是不可或缺的。编程并非一门单纯的课程，涉及逻辑、数学、语言、计算机等多种知识，需要匹配综合性人才，方能适合编程教学。少儿编程是一项开放性的教育，属于寓教于乐的教学方式，让孩子们边学习编程技能，边掌握其他相关知识，得以促进全方面发展，具有素质教育的特征。目前来讲，受益于电子信息产业的发展，我国软件工程师数量很多，但符合标准的编程教学人才则不足，懂得少儿编程的更加匮乏。少儿编程虽然是针对孩子的教育培训，可其所需要的教育能力并不低，从业者要具备编程知识，还要懂得儿童心理学、教育技能等，能够将编程技能传授给孩子，并不是一个容易的事。
一、VEX机器人课程
二、在青少年课余时间进行以机器人为主题的培训教育是很有必要的，在国外机器人教育已经是很普及了，那些从小接受此类教育的青少年，动手能力，逻辑思维都有很大程度上的提高，对以后的工作学习起到了很大的促进作用。泊思地青少年创意培训中心的vex机器人，很多学员在学习与比赛的培养后有非常大的改变，无论从性格还是学习，生活习惯，待人处事上，都有很大的突破。孩子思考问题是人也会变得成熟很多。
三、正常如果是偏向学龄后孩子的机器人机构，VEX机器人课程班都有开设。其次，如果是要学习，建议选择专业的机构进行学习。推荐以下课程：码 高 机 器 人VEX常规班课程学习目标：学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识。将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的学习进行整合；该课程内容会包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学会了解各种机械结构，如齿轮传动、链条传动等；学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等；学会通过编程使控制器控制传感器、驱动马达，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能；具备参加VEX/VEX IQ等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。码 高 机 器 人VEX竞赛班课程学习目标：竞赛课采用PBL教学法教学，课堂中教师提出竞赛相关真实性任务，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学生的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性和积极性。竞赛实战对抗：严格按照规则进行实战对抗比赛，不断修改机器人的设计，并对机器人重新进行编程，以期在合乎规则的情况下，取得尽可能好的成绩，冲击世界冠军。
四、北京、上海、广东、江苏等等很多城市都有。
可以到新桓羽翼的，它们家开设了 无人机成人再就业培训 航拍 航测 农业植保 航模维修 公司先目前自主研发设计 生产 产品200余款 其中包括 青少年启蒙教育器材 国际F3P花式特级比赛器材 各种固定翼
那么先看主函数（main（））在那里，然后根据主函数，依次顺着语句流程看调用了那些函数，分别分析这些函数的功能。乐高机器人培训一般是针对，10岁以上的孩子。涉及到代码的学习编写。乐高编程积木一般是针对，年龄4-8岁的孩子。已经编写好的代码封装成模块，只需要按一定操作进行顺序拼接即可。在这里推荐你一款编程积木产品，拼智慧。产品图产品应用这款积木编程套装，是专门为4-8岁儿童设计了一款可以拼的编程积木套装和创新思维启蒙课程，旨在培养幼儿的创新思维和逻辑思维，从而实现计算思维启蒙。
好的教学环境是学员学习的基本要求，所以北大青鸟对各中心的教学环境一直都有很高的要求，在教室、机房、阅读室、老师的办公室到计算机的配置、桌椅的摆放等，培训中心所有的硬件环境必须按照北大青鸟APTECH公司的要求来布置的，学习和实习的环境完全模拟企业需求来搭建，充分的来锻炼学员实际操作能力
作为理科五大学科竞赛之一，信息学的认可度和含金量极高，最直接的好处就是有助于升学，无论是小升初、中考、高考、海外留学，还是申请奖学金、保送研究生，获得信息学奥赛的好成绩都会有重要的助力作用。信息学奥赛获奖可以享受名牌大学降分录取等优惠，初中阶段参加NOIP获奖也可作为特长生被重点高中录取。
一说到工业机器人，大家的目光都会聚焦在珠三角、长三角地区，因为工业机器人本身在制造业中应用广泛，那么，广东也机器人培训也随处可见，市场上有非专业的专业的，质量参差不齐，因此，大家在找学习基地的时候总是四处碰壁，不知道到底选哪个好？首先看设备的品牌，是以abb、安川、发那科、kuka等机器人为主教学，还是国产机器人，因为工业机器人市场非常透明，而大企业基本会选择四大家族机器人，如果连这几个品牌的机器人数量都不充足，很难满足人手实操。其次，看机器人工作站，是否具备焊接、码垛、打磨抛光、雕刻、分拣、视觉检测等机器人工作站，这些工作站在企业的应用率高，而机器人学习中的示教编程和离线仿真编程也尤为重要。设备到位了，接下来就是课程和师资两个关键点。课体是否包括：工业机器人三维机械设计、工业机器人离线仿真编程、工业机器人操控与示教编程、工业机器人系统集成应用等。众所周知，机器人要通过示教器来编写程序，所以，示教编程是一个核心课程，其次，离线仿真也是重中之重。很多人对东莞的印象停留在那个娱乐业发达的视角里，其实如今的东莞跟前几年相比差距很大，东莞的社会治安也非常稳定，不变的是东莞的制造业依然非常密集，对比临近城市：广州、佛山、深圳、中山等地区，东莞的企业自动化升级也在迅速加快，所以，毫无疑问，东莞将会是工业机器人产业的中心地带，如今，松山湖已经成为东莞市乃至华南地区机器人产业的重要集聚地，同时也成为东莞市机器人产业发展的驱动内核，并逐步向世界一流的机器人产业基地迈进。
一、企业培训，不管公司内部购买了机器人安装了生产线或者工作站，还是公司打算打算给员工进行基础培训，那直接去找机器人的本体商，类似ABB、安川或者新松、史陶比尔等生产商进行一到两周的培训，费用有高有低；二、学校培训，老师组织对校内即将毕业的学生进行工业机器人培训，但会偏理论，可以去找一些接学校培训的培训机构，商讨自己的需求做出方案直接报价；三、社会人士就业技能培训，这种就很多了，有针对操作工的，也有针对工程师的。操作工的就有很多了，没有学历没有年龄要求的这种机构很多；我说说针对工程师培训的吧，我知道比较好的就有【指南车机器人学院】，是工业机器人应用工程师培训，包含了市面上很常见的调试工程师培训，理论和实践相结合的培训，不过针对的是工程师所以有学历要求，大专及以上学历；还有市面上不涉及的设计工程师培训，包含工业机器人机械设计和电气设计，要求本科及以上学历。不知你是否满足，他们毕业后是直接去类似安徽巨一等集成商工作的。最近在成都成立了新基地，就在龙泉有需求可以去了解一下。希望能帮助到你！
